01发展历程

长治医学院麻醉学系历史悠久、底蕴深厚，历经数十载发展逐步构建起完整的医学教育体系。2001年，经省教委批准并报国家教委备案，山西省首家五年制麻醉学专业开始本科招生；2012年，以优异办学水平获批长治医学院校级特色专业，奠定了早期医学教育基础。2013年，开始招收临床医学专业学位硕士研究生，教育层次实现重大跨越，教学职能进一步拓展。2015年，获批山西省省级特色专业。2021年，长治医学院麻醉学专业入选山西省一流本科专业。

图1 教学历史沿革

02组织架构图

图2 麻醉学系本科教学管理组织架构图

03教研室

6个教研室：

长治医学院麻醉学系下设6个教研室：临床麻醉学教研室、麻醉基础学教研室、疼痛诊疗学教研室、危重病医学教研室、麻醉设备学教研室、麻醉技能实验室。

04师资队伍

现有在岗教职工49人，其中高级职称21人，硕士、博士及博士后研究人员共计49名。院系高层次人才集聚效应显著，形成一支囊括本区域优秀专家学者，职称结构分布合理，学历结构逐步优化，能力水平逐步提升的学科队伍。2023年至今，聘请10位国内知名专家担任麻醉学系客座教授。

图3师资队伍

院系深化师德师风建设，构建分层分类的教师能力提升路径，通过教学督导制度、学生评教系统、同行互评机制等多种方式深耕教育教学，全面提升师资教学能力与育人质量，形成“目标—实施—反馈—改进”的动态闭环。

05专业特色

图4教学能力提升培训

06专业特色

1.铸魂育人：夯实理想信念根基

党建工作深度融入学科发展，形成“双核驱动”的创新动力和发展保障。落实教工党支部“双带头人”制度保障，发挥“头雁”作用。凝炼“一系一品”党建品牌（“双核四维、模拟赋能、特色创新” ），模拟医学发展与党建品牌建设紧密结合。 通过系列高质量支部共建活动推动实践教学标准化、同质化，赋能学科高质量发展，引导学生深入学习党的创新理论，坚定理想信念。

图5党建活动

2.科教融合：特色模拟医学教育

麻醉学系始终坚持特色化和内涵式发展，积极推动“教学经验”向“教学研究能力”转化，近五年团队主持省级以上教改课题11项，发表多篇高质量教学论文，多名教师获得省级及校级教学荣誉，形成了一支教研相长的师资队伍。

自2022年起，连续三年成功举办省级、国家级医学模拟教育培训班，为推广先进模拟教学理念搭建了重要平台。2024年10月，以“创新、汇聚、引领、推动”为核心理念，牵头成立国内首家“围术期模拟医学虚拟教研室”，依托数字化平台整合优质教学资源，推动跨区域、跨院校模拟教学协作与资源共享。目前，麻醉学系已在围术期模拟医学领域形成显著特色与优势，展现出良好的发展势头与学科号召力。

图6模拟教学

3.五育并重：深化人才培养特色

以建设特色鲜明的高水平应用型医科院校的发展目标为导向，按照“厚基础、强实践、谋特色”的发展理念。

“厚基础、重前沿”理论课程体系创新。通过教材严选、课程优化，确保基础知识的扎实性、科学性和实践性。积极吸收学科最新进展，引入教学成果，推动教学改革。

“谋特色、树标杆”的模拟医学教育引领。打造卓越麻醉学模拟教研团队，规律性开展情境模拟教学课程，将模拟技术深度融入理论教学改革与实践教学全过程。

“强实践、求同质”临床能力培养模式。通过加强实践基地师资队伍建设、教学能力提升、教学方式改革，确保不同实践基地的学生都能获得高质量的、同质化的临床技能训练和职业素养熏陶。

图7 学术交流

麻醉学系始终坚持“以人为本”教育教学理念，不断深化教学改革，强化基础与临床深度融合，构建多元化、个性化、开放式的育人新格局，为培养高素质、复合型医学人才提供坚实保障。同时，注重医德医风教育，将人文关怀融入教学全过程，培养德智体美劳全面发展的新时代卓越医生。