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麻醉学系基层党建工作纪实:双核驱动,“四个⼀”发力,赋能模拟医学高质量发展

发布日期:2024-11-07   点击:

国之所需,兴学所向。党的二十大将教育、科技、人才一体部署,强调“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。党的二十届三中全会进一步提出,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。麻醉学系党总支教工党支部坚持“党建+业务”双核驱动,围绕锚定一个目标,凝聚一支队伍,建强一个堡垒,竖起一面旗帜“四个一”发力,赋能模拟医学高质量发展。深刻诠释麻醉学系“育人先立德,树人德为先”的爱国情怀,“跨越发展,敢于弯道超车”的创新精神,“扎根太行、服务老区人民”的奉献精神,切实把党支部建设成为服务国家重大战略发展的战斗堡垒,让党员先锋的旗帜高高飘扬在太行山上。

做法与成效

1.锚定一个目标

长治医学院赓续红色血脉,从战火硝烟中走来,以建设“特色鲜明、区域领先,高水平应用型医学院校”为发展目标,培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的高素质应用型医学人才。教工党支部作为麻醉学系人才培养的核心,唯有找准定位、锚定目标,才能在人才培养、学科发展上闯出一片天地。首先凸显党建引领,依托长医“三大精神”,积极开展党员党性教育、优良传统作风教育,锤炼党员意志品质、保持政治定力,焕发麻醉学系教师艰苦奋斗、昂扬向上的斗志。然后明确业务主攻方向,以支部党建为学科建设把握方向、提供精神动力、方法论基础和监督保障。以党员为先锋,经过深入调研、问题检视,形成共识。 服务于应用型医学人才培养的麻醉学专业,必须突出专业特色,走特色发展之路。才能实现弯道超车,做强做大学科建设,而近年来,医学模拟教育的应用日益推广,而在国内发展极不均衡,在这一专业领域发力,应大有可为。

2.凝聚一支队伍

能否实现学科建设的高质量发展,取决于能否凝聚一支政治强、业务精、作风硬的党员教师队伍。加强党建引领是凝聚队伍的最有力举措,能更好地协调内外“力量共振”,把内部发展愿景转化成对外发展应力、把对外竞争力转化成内生的前进动力,从而交相呼应、同舟共济,发挥出双核驱动的澎湃力量。2021年5月,麻醉学系开始组建麻醉学模拟教研团队,挑选现任麻醉学系副主任、教工党支部书记王磊作为团队负责人,并作为“双带头人” 进行培养。充分发挥支部“传帮带”作用,以党建促教学体系、内容和方法改革。从党员队伍中遴选科研模范,以强带弱,形成积极向上、示范带动的新格局。历时三年,目前已经形成以支部党员为核心,作风优良、业务精湛的教学研究团队,现有成员9 人,其中教授 1 人、副教授5人、主治医师 3 人,其中国共产党党员7 名。甘于奉献、奋发有为,发挥了党员先锋队的绝对引领作用。

3.建强一个堡垒

“一个组织就是一个堡垒”。麻醉模拟教学品牌的建立,需要持之以恒、创新发展。在支部的坚强领导下,党员充分发挥战斗堡垒作用,提振干事创业热情,团结带领教研团队锐意进取、砥砺前行,实现了模拟教学领域的高质量发展。率先在山西省内规律开展情境模拟教学课程,不断加强对外学术交流、提升团队教学理论、模拟教学水平。积极开展教学研究,持之以恒创新发展,与国内高科技公司进行产学融合,共同研发建设麻醉学 VR 临床实践教学平台,目前平台平稳运行,已经应用于医学院校教育和毕业后医学教育阶段。经过持续不断努力,以党员为主体的麻醉模拟教研团队已经成为强大的战斗堡垒。

4.竖起一面旗帜

教工党支部以党建为引领,不断探索创新模拟医学,将党建优势转化为组织优势、人才优势、发展优势,建设成果已形成积极的推动和辐射作用,竖起一面旗帜。经过持续三年的不懈努力,人才培养质量明显提升,学生参加多次省级以上竞赛均取得优异成绩。研究团队创新能力显著提升,近四年主持省级以上教改课题6项,校级课题2项。发表教学论文多篇,获省级、校级荣誉多项。在省级以上学术会议上进行教学演示和授课分享十余次。连续两年举办省级模拟教学师资培训班。研究成果在省内外多家研究生培养单位进行应用推广,取得良好效果。2024年10月,牵头成立国内首家“围术期模拟医学虚拟教研室”。随着工作持续深入,学术影响力逐渐提升,目前在山西省内居于领先地位,已经成为长医教研发展的一面旗帜。

经验与启示

麻醉学系党总支教工党支部贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线,以政治建设为统领,不断强化基层党建政治功能和组织力。以“党建+业务”双核驱动,围绕“四个一”持续发力,夯实支部工作基础,把支部建在科研教学一线,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。支部党员立足于长医发展的时代需求,围绕“新医科”、“健康中国发展战略”的重大需求,因时而进、因势而新,开展高水平教研创新,打造“双带头人”教师党支部书记工作室,关键任务有党员引领,关键技术有党员攻关,关键岗位有党员坚守,关键时刻有党员冲锋。使党总支始终充满积极向上的正能量,始终洋溢蓬勃向上的青春活力,始终保持锐意创新的进取精神,为构建高水平人才培养体系提供重要支撑。