刘燕，女，汉族，九三社员，副主任医师，硕士研究生导师，麻醉与围术期科技专业委员会委员，中国未来研究会医学创新研究分会委员，中国中西医外科智能诊疗分会理事，山西省麻醉专业委员会超声学组委员、气道学组委员。2010年硕士研究生毕业，就职于长治医学院附属和平医院麻醉科，从事医疗、教学、科研工作十余年，目前指导硕士研究生2名。主要研究方向为临床麻醉、围术期超声医学及医学模拟教学。
先进事例
作为一名医科院校的临床教师，坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚定理想信念，认真执行党和国家的教育方针，积极进取，遵守教师职业道德和岗位规范，献身教育事业，在本科教育和研究生教育领域尽心努力工作，追求创新发展，成绩斐然。在十余年的教学生涯中，刘燕深爱自己的岗位，全身心地投入到教书育人中。作为大学教师，她求实创新、勇于开拓、不断学习、乐于奉献、重视实践、深入研究。同时，时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。她以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生。近四年，主持省市级科研、教改项目4项，校院级项目2项，发表学术论文7篇，其中SCI收录1篇，获得省级个人荣誉2项。
扎根课堂、优化理论教学
作为麻醉学系麻醉基础教研室的一名教师，自2019年起承担麻醉学系及第一临床学院相应的理论、实验及临床教学。在教学工作中始终保持高度的敬业精神和责任心，不断探索教学方法和手段的改进。注重课程内容的更新和拓展，注重理论与实践的结合，不断优化课程体系和教学内容，通过翻转课堂、线上线下混合式教学方式向“以学生为中心”教学模式转变，充分调动学生积极性和主动性，提高了课堂学习效果。2022年起主持《麻醉药理学》一流课程建设任务，目前《麻醉药理学》是校级一流课程培育期。在此基础上，进一步探索将情境模拟教学和麻醉药理学教学进行融合尝试，让学生在模拟的真实场景中做出诊断和治疗决策，主持课题“CBL+情境模拟教学法在麻醉药理学教学中的应用研究”申报2024年山西省高等学校教学改革创新项目，并获批。
主动破题、创新实践环节
临床实践教学是医学生从理论走向实践的关键环节。近年来，围术期超声技术逐渐成为麻醉临床实践教学的重要内容，由于专业限制缺乏超声学的基础知识，成为教学的难点问题。面对难题，她迎难而上、主动破题。2018年，主动申请前往北京积水潭医院研修，期间努力钻研，个人能力迅速提升。积极探索实践教学模式方法，从2020年9月开始，在研究生教育领域，率先在山西省内开展进阶式“超声训练营”系列培训项目，至今共有77名学员接受培训。从基础到进阶，循序渐进开展理论学习、模拟训练以及临床实践，同时注重非技术技能、人文沟通和临床思维的培养。取得良好效果，并积累丰富教学经验。2021年荣获山西省住院医师规范化培训麻醉科骨干师资培训“青年教师小讲座比赛”二等奖和山西省住院医师规范化培训“优秀住培带教老师”。
同时，在培训过程中开拓创新，积极进行教学改革，取得一系列成果。2020年，获批长治医学院校级教改课题《仿真模型在麻醉学超声模拟培训中的研发与应用》。在此基础上，2022年获批山西省教育厅研究生教育教学改革课题《目标导向的进阶式教学在麻醉学专业学位研究生围术期超声培训中的应用研究》。2023年，以第一作者在BMC Medical Education 发表教学论文《Anew inexpensive ultrasound-guided central venous catheterization simulation model》（中科院二区，IF 3.6）。2021年获山西省住院医师规范化培训麻醉科骨干师资培训“青年教师小讲座比赛”二等奖，2021年被评为山西省住院医师规范化培训“优秀住培带教老师”。2024年8月，受邀在“山西省医学会麻醉专业委员会青年学组学术交流研讨会”超声及气道管理workshop会场进行授课交流，运用数字化解剖软件技术，全面、系统讲解下肢超声解剖与临床应用，理论知识结合临床实践，创新教学方式，令人耳目一新、印象深刻，参会同仁纷纷表示对于围术期超声有了新的认知和启发。
汇聚力量、谋求跨越发展
近年来，麻醉学模拟教研团队谋求特色创新之路，高质量、跨越式发展。作为麻醉学模拟教研团队的核心骨干，配合学科带头人汇聚力量，全面参与指导团队建设，推动团队学科发展，取得突出成绩。2021年和2022年连续两次参加“山西省住院医师规范化培训麻醉科骨干师资培训班”情境模拟教学工作坊，和全省麻醉专业住培教师进行培训交流；2023年5月在四川大学华西医院接受医学模拟教育师资培训，取得国家级医学模拟教育培训证书；2023年7月和2024年3月参加山西省住院医师规范化培训“妇产科骨干师资培训班”和“外科专业骨干师资培训班”情境模拟教学工作坊教学演示；2023年参加“长治医学院附属和平医院首届麻醉模拟教学骨干师资培训班”和2024年参加“山西省住院医师规范化培训模拟教学师资高级研修班”，并进行理论授课和情境模拟工作坊教学演示。通过个人不懈努力，目前在该专业教育领域，麻醉学模拟教研团队已经处于山西省领先地位，个人在山西省医学模拟教育领域享有一定声誉。
